Ya están disponibles los listados definitivos en la web del Ministerio y os dejamos los accesos para que podáis realizar la consulta.

Queremos adecuar nuestra oferta formativa reconocida por el Intef a tus necesidades para que puedas mejorar tus competencias profesionales. Contesta esta breve encuesta anónima de unos pocos minutos y ayúdanos. 

La campaña, lanzada por la Internacional de la Educación con el lema "Educar por el Planeta", contribuirá a la movilización mundial por una Educación Climática de cara a la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (COP26) en noviembre de 2021.

El secretario general de CCOO, Unai Sordo, ha hecho un llamamiento en el acto celebrado en Madrid con motivo del Día Internacional de la Salud y la Seguridad en el Trabajo a la participación en las manifestaciones del 1º de Mayo para que se sean lo más masivas posibles, para que se vea que hay una clase trabajadora con la que ahora toca cumplir. “Nos jugamos mucho”, afirmó, tras poner en valor que la gente trabajadora ha sacado adelante el país durante la pandemia, y advertir de que “vamos a ser muy exigentes para que se recompense a la gente trabajadora”.

El sindicato afirma que la Administración no aborda adecuadamente los retos que supone la aplicación de la LOMLOE en áreas que inciden directamente en las condiciones y la labor del personal docente.

Como cada año, CCOO y UGT recuerdan el 28 de abril a los trabajadores y trabajadoras que han sufrido las consecuencias de los accidentes y enfermedades laborales y seguirán denunciando las precarias condiciones de trabajo que están en el origen de esta lacra social.

Dirigidos al profesorado y personal especializado de los centros que imparten las enseñanzas reguladas en la Ley Orgánica 2/2006 de Educación, así como al de los servicios técnicos de apoyo educativo en las citadas enseñanzas. Consulta la oferta completa.

Se inicia ahora un periodo para trasladar los puntos recogidos en ese preacuerdo al articulado del nuevo Convenio Colectivo. A diferencia de lo que se firmó en el anterior, en el que se incluyeron aspectos lesivos para los intereses de los trabajadores y de las trabajadoras del sector, que recortaron avances que costaron mucho conseguir, en esta ocasión se introducen algunas de las propuestas que CCOO ya planteaba en su plataforma reivindicativa y que permiten establecer un marco laboral más acorde a los tiempos que corren. Mejoras que, a pesar de no contemplar, de momento, algunas de nuestras principales reivindicaciones, sí que impregnan al nuevo texto de un carácter mucho más social.

Las circunstancias que hicieron necesaria la contratación de más de 36.000 docentes durante el curso 2020/2021 para hacer frente al impacto del Covid-19 en la educación no han desaparecido ni se prevé que lo hagan a corto plazo. De ahí que, en el informe "Prórroga de las contrataciones originadas por la pandemia de Covid-19 y reducción de ratios", CCOO exija que se mantengan las contrataciones en todas las comunidades autónomas. Esto sería posible con un plan de inversión plurianual de 2.654.470.608,75 euros para la reducción de las ratios de manera generalizada en el Estado, lo que llevaría a aumentar la plantilla en 63.886 docentes más respecto al curso 2019-2020.

El secretario de Salud Laboral de CCOO, Pedro J. Linares, ha denunciado con motivo de la celebración del 28 de abril, Día Mundial de la Seguridad y la Salud en el Trabajo, el incremento de la mortalidad en el trabajo, pese a que se ha producido una disminución de la actividad económico, como consecuencia de la precariedad laboral y los recortes neoliberales impuestos por la reforma laboral. "Hay que derogar la reforma laboral", reclamó.

Desde CCOO reivindicamos la visibilidad lésbica y el derecho de todas las personas a expresar libremente su orientación sexual, y reclamamos un marco normativo que elimine toda expresión de LGTBIFobia 

CCOO defiende que, además de aplicar el SMI a las tablas salariales del convenio, se acepte que las Educadoras tienen derecho a un reconocimiento claro y explícito de su titulación y responsabilidades y que, por tanto, tienen que mantener un diferencial en sus salarios.

La Federación de Enseñanza se reunió ayer 20 de abril con el secretario general de Universidades en el marco de los encuentros iniciados por el Ministerio con distintos actores del sistema universitario. En esta reunión, el Ministerio nos planteó diversas propuestas en el ámbito de la gobernanza, la financiación y los precios públicos. CCOO entiende, y así se expresó claramente en la reunión, que estas cuestiones, que afectan a la reforma de la Universidad pública española, deben tratarse en Mesa de Diálogo Social, y que esta Mesa no puede sustituirse por encuentros más o menos informales sin una agenda ni objetivos claros.

El sindicato expone el claro desequilibrio existente en los procesos judiciales para exigir responsabilidades a las administraciones públicas, que disuade a personas individuales y organizaciones a interponer pleitos por el riesgo económico.

La Federación de Enseñanza muestra su respeto por la sentencia del Tribunal Constitucional del 25 de enero que considera que el alumnado de universidades públicas y privadas tienen el mismo derecho a beca, pero muestra su respaldo al voto particular de los magistrados María Luisa Balaguer Callejón y Juan Antonio Xiol Ríos.

CCOO inicia una campaña de afiliación en la que invita a unirse a la mayor organización sindical para que entre todas y todos consigamos que la salida de esta crisis sanitaria sea justa para las trabajadoras y los trabajadores. En la campaña se pone de manifiesto la importancia de defenderse, informarse y protegerse, con el apoyo del primer sindicato del país, ante la crisis económica y laboral provocada por la pandemia.

El sindicato ha elaborado un documento para la regulación del teletrabajo en caso de tener que afrontar periodos de docencia telemática.

El sindicato subraya la necesidad urgente de la puesta en marcha de una legislación que venga a fortalecer y expandir el derecho a la educación, la equidad, la inclusividad, la participación y la inversión pública como garantes del éxito educativo para todas las personas. Y emplaza al Gobierno de coalición a construir, con el consenso de los sindicatos más representativos del sector, un marco normativo para abordar la reforma integral de la profesión docente.

Durante la reunión de la Mesa de Negociación del Profesorado de la enseñanza no universitaria celebrada hoy se han abordado tres puntos: mecanismos de recuperación, transformación y resiliencia; desarrollo de la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación; y el estadoo de los grupos de trabajo.

Tras la reunión mantenida el 2 de febrero en el Servicio Interconfederal de Mediación y Arbitraje (SIMA), y ante la negativa de las organizaciones patronales a reconocer el derecho de las educadoras a cobrar un diferencial respecto a otras categorías profesionales, CCOO ha decidido interponer la correspondiente demanda judicial en la Audiencia Nacional.

El sindicato expresa además su desacuerdo con el formato de docencia bimodal y a distancia que propone la normativa presentada y exige abrir un proceso de diálogo para definir los servicios que prestan las universidades y las condiciones de trabajo del profesorado.

La Federación de Enseñanza de CCOO celebra el 17 de mayo, Día Internacional contra la LGTBIQ+fobia, poniendo el foco en la importancia de dotar de estrategias y herramientas a alumnado y profesorado para que vivan sus diferencias como un elemento de enriquecimiento. Con esta filosofía, presenta el libro “El mundo raro de Mermel” y su material para el aula.

La Federación de Enseñanza de CCOO propone el desarrollo de contenidos curriculares y planes de formación para la comunidad educativa que favorezcan la vivencia libre y el respeto por la diversidad.

El sindicato insta al titular de Política Territorial y Función Pública a dejar de lado los anuncios vacíos y a poner fecha definitiva para retomar la vía del diálogo que permita hacer frente a las necesidades más acuciantes de las empleadas y los empleados públicos.

La institución profundiza en dos temas de máxima actualidad en sus estudios de diciembre de 2020 y febrero de 2021: "El éxito de la Educación Primaria y Secundaria. Estudio comparado" y "La escula pública". 

Consulta el calendario de aplicación para conocer las modificaciones que introducirá la LOMLE hasta su total implantación en el curso 2023/2024.

Aclaramos las dudas surgidas en la comunidad educativa durante los últimos meses y ponemos el foco en las medidas de prevención que hay que mejorar. La guía agrupa cuestiones relacionadas con la tramitación y gestión de casos, la exposición a patologías y un tercer bloque relacionado con materiales e instalaciones.

Según el sindicato, no se han alcanzado los compromisos ni en consolidación de empleo ni en recuperación del poder adquisitivo ni en la mejora de las condiciones de trabajo, por lo que exige soluciones y la negociación inmediata de un nuevo Acuerdo.

CCOO considera una buena noticia que la nueva ley revierta algunos de los efectos nocivos de la LOMCE, que fortalezca el sistema público, acabe con los itinerarios y la doble titulación, y tenga en consideración otros aspectos como la perspectiva inclusiva y la participación de la comunidad educativa. Por otro lado, el sindicato critica que se posponga el debate sobre la profesión docente y el reconocimiento del papel del profesorado, así como que no se tengan en cuenta la necesaria rebaja de las ratios, no se reviertan cambios curriculares que debilitaron las enseñanzas artísticas y la filosofía, o no se aborde la incorporación de las segundas lenguas, entre otros temas de gran relevancia que se dejan fuera de la LOMLOE o que no se contemplan con la magnitud esperada.

El Consejo de Ministros aprobó el pasado 30 de marzo el anteproyecto de ley (APL) de Ciencia sin ninguna negociación previa, salvo el proceso de consulta pública de un texto mínimo distinto del APL. En opinión de CCOO, el texto difundido, que modifica la vigente Ley 14/2011, no hace sino profundizar los importantes problemas que afectan al sistema científico-técnico español, agravados por la crisis de 2009 y agudizados por la pandemia.

La Federación de Enseñanza de CCOO manifestó que las exigencias sociales, económicas y educativas requieren que la convivencia deje de ser una asignatura pendiente, más cuando hay evidencias suficientes sobre la trascendencia que tiene en el rendimiento escolar y la vivencia plena del alumnado.

El evento virtual, organizado por la Oficina de la OIT para España y la Red Española del Pacto Mundial, ha contado con la participación del secretario general de CCOO, Unai Sordo, la intervención del director general de la OIT, Guy Ryder, las instituciones y ministerios españoles concernidos de la cooperación española, las organizaciones sindicales y empresariales y los organismos de las Naciones Unidas más involucrados. El acto fue presentado y conducido por Iñaki Gabilondo.

Las pensiones públicas ordinarias no podrán superar los 2.707,49 euros íntegros en cómputo mensual y los 37.904,86 euros en cómputo anual en 2021.

A pesar de que la comunicación remitida por el Ministerio de Educación y Formación Profesional pretende aclarar la situación creada por la Disposición Adicional 11, desde CCOO consideramos que hace falta un desarrollo claro, ágil y garantista para todo el profesorado técnico de FP negociado con las organizaciones sindicales.