Desde el sindicato instan a la secretaria de Estado de Función Pública a cumplir con el compromiso adquirido en la reunión del 6 de septiembre.

La Federación de Enseñanza se ha reunido hoy con la ministra Pilar Alegría y le ha planteado un decálogo de medidas fundamentales para asegurar el correcto funcionamiento del sistema educativo a corto plazo.

La nueva edición del informe "Panoramas de la Educación" de la OCDE pone el acento en la equidad y profundiza en las consencuencias de la pandemia en los sistemas educativos de los países miembros.

CCOO denuncia que el anteproyecto de Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU), presentado el 31 de agosto en el Consejo de Ministros, no ha sido consultado (y mucho menos negociado) con los agentes sociales. El texto, con 107 artículos, es muy detallado en algunos apartados y demasiado vago en otros.

El rápido avance de los talibán en Afganistán tras la precipitada salida del ejército de los Estados Unidos que acaba de materializarse con la toma de la capital, Kabul, y la huida del país del presidente Ashraf Ghani, va a suponer para la población afgana, pero especialmente para las mujeres, las niñas y las personas LGTBI+, volver al infierno en el que ya vivieron durante su anterior Gobierno entre 1996 y 2001.

Ante su tramitación como proyecto de Ley, el sindicato seguirá en contacto con los grupos parlamentarios para que se mantengan los aspectos fundamentales del acuerdo y velará para que cualquier modificación cuente con la seguridad jurídica correspondiente.

El sindicato reivindica la nueva Ley de FP como una oportunidad de visibilizar, dignificar y situar al conjunto de la Formación Profesional en el lugar que le corresponde.

El sindicato reclama que los aumentos de personal y recursos se consoliden y crezcan con el objetivo de revertir los efectos de la crisis sanitaria en el alumnado, sobre todo el más vulnerable, y seguir apostando por la equidad y la calidad educativas.

El sindicato considera que la propuesta, además de no contar con una memoria económica, perpetúa los problemas más acuciantes de las universidades públicas: financiación, gobernanza y su función social en la disminución de la desigualdad, poniendo en peligro su futuro.

CCOO denuncia que el periodo estival ha supuesto de nuevo la pérdida de miles de empleos en el sector de la enseñanza privada, y alerta de que agosto finalizó con un descenso de personas afiliadas a la Seguridad Social del 26,76% con respecto al mes de mayo, porcentaje superior al 24,23% correspondiente al mismo periodo de 2020.

El sindicato se ha dirigido simultáneamente a todas las administraciones educativas para que reconsideren los acuerdos alcanzados en la Conferencia Sectorial de Educación que rebajan los requisitos de seguridad en la vuelta a clase, suben la ratios de estudiantes por grupo y reducen los refuerzos educativos.

El Área Pública de CCOO, primer sindicato de las administraciones públicas, se ha reunido con la Secretaría de Estado de Función Pública para exigir un mayor compromiso del Gobierno con el diálogo social y el cumplimiento de los acuerdos alcanzados.

La Plataforma Estatal por la Escuela Pública, en la que se integra CCOO, rechaza en una carta dirigida a la ministra de Educación, Pilar Alegría, que se rebajen los requisitos que permitían garantizar la seguridad, la salud y los refuerzos educativos y recuerda que los fondos que se asignan a las comunidades autónomas por parte del Gobierno deberían ir obligatoriamente asociados a mantener y mejorar las medidas del curso pasado.

El sindicato exige que el Ministerio asuma el liderazgo para que las CC. AA. dispongan los recursos necesarios para mantener ratios bajas en las aulas y contar con los refuerzos educativos.

Igualmente, para afrontar con garantías el inicio de curso 2021-2022, la Federación de Enseñanza considera de vital mantener, sin escatimar recursos, los protocolos sanitarios que han permitido la vuelta a una presencialidad segura en el sistema educativo.

La Federación de Enseñanza alerta de la posibilidad de que se convierta en un mal endémico, inaceptable en la sociedad española, puesto que el porcentaje de niños y niñas pobres se mantiene y en algunos casos aumenta. Acusa a las distintas administraciones de no estar haciendo lo suficiente para atajar un problema que condiciona el futuro del país.

La escasez de oferta pública en FP es un ataque contra el derecho a la educación y la equidad, y supondrá un lastre importante para la aplicación y el desarrollo de la nueva Ley Orgánica del sector, pendiente de iniciar el trámite parlamentario.

La Federación de Enseñanza de CCOO considera necesario explicar una serie de cuestiones relativas al Acuerdo para reducir la temporalidad en el sector público y para la estabilización del personal interino, en concreto sobre la negociación con el Ministerio de Educación para la modificación del Real Decreto 276/2007 de ingreso y acceso docente, de manera que se ponga coto a la campaña de desinformación realizada desde determinadas instancias.

Los términos finales del Acuerdo son fruto de las propuestas de CCOO y de la firmeza con la que el sindicato las ha defendido. Aseguran un proceso de estabilización donde estén todas las plazas, indemnizaciones para todas las personas que no obtuvieran su puesto fijo, el rescate a través de las bolsas para las personas que no superen los procesos y mejoras en los procesos de concurso-oposición o concurso donde así esté establecido.

Dirigidos al profesorado y personal especializado de los centros que imparten las enseñanzas reguladas en la Ley Orgánica 2/2006 de Educación, así como al de los servicios técnicos de apoyo educativo en las citadas enseñanzas. Consulta la oferta completa.

CCOO inicia una campaña de afiliación en la que invita a unirse a la mayor organización sindical para que entre todas y todos consigamos que la salida de esta crisis sanitaria sea justa para las trabajadoras y los trabajadores. En la campaña se pone de manifiesto la importancia de defenderse, informarse y protegerse, con el apoyo del primer sindicato del país, ante la crisis económica y laboral provocada por la pandemia.

El sindicato ha elaborado un documento para la regulación del teletrabajo en caso de tener que afrontar periodos de docencia telemática.

El sindicato subraya la necesidad urgente de la puesta en marcha de una legislación que venga a fortalecer y expandir el derecho a la educación, la equidad, la inclusividad, la participación y la inversión pública como garantes del éxito educativo para todas las personas. Y emplaza al Gobierno de coalición a construir, con el consenso de los sindicatos más representativos del sector, un marco normativo para abordar la reforma integral de la profesión docente.

Comisiones Obreras (CCOO), sindicato mayoritario en el sector estatal de la enseñanza, ha ganado una sentencia que reconoce el derecho a la revisión de las pruebas de oposición para el acceso a la función pública.

Válidos para méritos del profesorado no universitario, universitario y oposiciones docentes en todo el territorio nacional (excepto Cataluña), válidos para sexenios del profesorado en la Región de Murcia (consultar la normativa vigente para otras comunidades)

Es necesario aclarar que al ser la Sala de lo Social la que se ha pronunciado al respecto, su aplicación es únicamente para personal laboral.

El sindicato afirma que la Administración no aborda adecuadamente los retos que supone la aplicación de la LOMLOE en áreas que inciden directamente en las condiciones y la labor del personal docente.

Tras la reunión mantenida el 2 de febrero en el Servicio Interconfederal de Mediación y Arbitraje (SIMA), y ante la negativa de las organizaciones patronales a reconocer el derecho de las educadoras a cobrar un diferencial respecto a otras categorías profesionales, CCOO ha decidido interponer la correspondiente demanda judicial en la Audiencia Nacional.

Renueva su mandato con el objetivo de continuar con el trabajo desarrollado en sus mandatos previos, pero con el compromiso de seguir una línea reivindicativa y de negociación para conseguir nuevos hitos en los próximo cuatro años, marcados por las nuevas normativas en el ámbito de la FP, la Universidad, el desarrollo de la LOMLOE y las medidas que hagan falta para revertir los efectos de la pandemia y de los recortes.

El sindicato expresa además su desacuerdo con el formato de docencia bimodal y a distancia que propone la normativa presentada y exige abrir un proceso de diálogo para definir los servicios que prestan las universidades y las condiciones de trabajo del profesorado.

Aclaramos las dudas surgidas en la comunidad educativa durante los últimos meses y ponemos el foco en las medidas de prevención que hay que mejorar. La guía agrupa cuestiones relacionadas con la tramitación y gestión de casos, la exposición a patologías y un tercer bloque relacionado con materiales e instalaciones.

Consulta el calendario de aplicación para conocer las modificaciones que introducirá la LOMLE hasta su total implantación en el curso 2023/2024.

La Federación de Enseñanza de CCOO celebra el 17 de mayo, Día Internacional contra la LGTBIQ+fobia, poniendo el foco en la importancia de dotar de estrategias y herramientas a alumnado y profesorado para que vivan sus diferencias como un elemento de enriquecimiento. Con esta filosofía, presenta el libro “El mundo raro de Mermel” y su material para el aula.

La Federación de Enseñanza muestra su respeto por la sentencia del Tribunal Constitucional del 25 de enero que considera que el alumnado de universidades públicas y privadas tienen el mismo derecho a beca, pero muestra su respaldo al voto particular de los magistrados María Luisa Balaguer Callejón y Juan Antonio Xiol Ríos.

El Consejo de Ministros aprobó el pasado 30 de marzo el anteproyecto de ley (APL) de Ciencia sin ninguna negociación previa, salvo el proceso de consulta pública de un texto mínimo distinto del APL. En opinión de CCOO, el texto difundido, que modifica la vigente Ley 14/2011, no hace sino profundizar los importantes problemas que afectan al sistema científico-técnico español, agravados por la crisis de 2009 y agudizados por la pandemia.

La Federación de Enseñanza de CCOO manifestó que las exigencias sociales, económicas y educativas requieren que la convivencia deje de ser una asignatura pendiente, más cuando hay evidencias suficientes sobre la trascendencia que tiene en el rendimiento escolar y la vivencia plena del alumnado.

El evento virtual, organizado por la Oficina de la OIT para España y la Red Española del Pacto Mundial, ha contado con la participación del secretario general de CCOO, Unai Sordo, la intervención del director general de la OIT, Guy Ryder, las instituciones y ministerios españoles concernidos de la cooperación española, las organizaciones sindicales y empresariales y los organismos de las Naciones Unidas más involucrados. El acto fue presentado y conducido por Iñaki Gabilondo.

Las pensiones públicas ordinarias no podrán superar los 2.707,49 euros íntegros en cómputo mensual y los 37.904,86 euros en cómputo anual en 2021.