CCOO hará un análisis jurídico pormenorizado del texto final publicado hoy en el BOE y actuará con todos los medios a su alcance para evitar el desbarajuste que se puede producir y para que todas las plazas por concurso-oposición se convoquen por el procedimiento de la transitoria cuarta.

Asimismo, en la reunión de la Mesa Sectorial del Personal Docente no universitario, el Ministerio de Educación y FP ha dado a conocer los criterios para la estabilización del empleo temporal.

Reivindica un incremento de las plantillas del profesorado y del personal de apoyo socioeducativo a fin de poder atender eficazmente la diversidad del alumnado, mejorar el éxito educativo y aumentar nuestras actuales tasas de idoneidad y de graduación en Bachillerato.

Finalmente el Gobierno ha decidido sacar una RESOLUCION de la Secretaría de Estado de función pública, en lugar del Documento de CRITERIOS COMUNES para el desarrollo de los procesos de estabilización, donde nuevamente deja fuera al personal fijo de las administraciones públicas, generando así una clara discriminación.

El sindicato exige apostar por la educación y la sensibilización en el ámbito educativo, y por la puesta en marcha y respeto de los planes de diversidad en el ámbito profesional.

En la Mesa, el sindicato exigirá que el paso sea inmediato y ágil para todo el profesorado de FP con titulación universitaria. Por otro lado, reivindica que inmediatamente después se produzca la equiparación salarial para quienes no cumplan con el requisito.

Te resolvemos todas las dudas sobre el paso al cuerpo de Secundaria A1 del Profesorado Técnico de FP y los procesos selectivos e interinidades. Descárgate nuestro documento informativo.

CCOO quiere dejar claras las posibilidades que interpreta la ley en lo que respecta a las especialidades de este nuevo cuerpo. Descarga aquí el documento informativo.

El 67,8% de las personas tienen problemas para conciliar su vida laboral con la familiar y/o personal, según una encuesta realizada en 2019. Las dificultades afectan especialmente a las mujeres que son madres, ya que 8 de cada 10 se enfrentan a este problema.

Las organizaciones sindicales y la sociedad civil celebra una jornada de reivindicación este miércoles, 23 de marzo, para pedir la contención de los precios de la energía, que se proteja el empleo y que se frene el deterioro de las condiciones de vida.

El Ministerio de Educación y FP ha introducido, a raíz del dictamen del Consejo de Estado, sin ninguna negociación ni previo aviso, cambios incomprensibles y de gran gravedad que empeoran y dificultan la gestión de los procesos de estabilización del personal docente.

Comienzan a despejarse algunas dudas respecto a los nuevos modelos de contratos y el trabajo que se está haciendo por erradicar la temporalidad y la precariedad en el sector.

Ante las novedades publicadas por el Ministerio de Sanidad en el documento Estrategia de vigilancia y control frente a la COVID-19 tras la fase aguda de la pandemia (publicado el 23 de marzo), CCOO exige que se adopten las medidas necesarias que garanticen la seguridad y salud de la comunidad educativa y, en especial, de los sectores más vulnerables.

El sindicato, mayoritario en el sector educativo, demanda que el nuevo modelo curricular se desarrolle a la par que la necesaria formación permanente del profesorado en tiempo lectivo, de los equipos directivos y de la inspección educativa, de manera que permita el impulso de todas sus potencialidades y no se quede en un simple cambio burocrático y de lenguaje.

El pasado 22 de marzo se celebró el Consejo General de MUFACE (tercero que se realiza perteneciendo al Ministerio de Hacienda y Función Pública, y el primero de 2022). En el mismo se trataron diversidad de cuestiones: elección del vicepresidente segundo del Consejo General por y entre los representantes de los funcionarios, Plan de Actuación 2021, novedades del Departamento de Prestaciones Sociales, incidencias sobre el concierto sanitario, información sobre la receta electrónica y sobre los planes y principales actuaciones llevadas a cabo durante el primer trimestre de 2022.

La jornada de lucha responde a una serie de reivindicaciones que el sindicato comparte con el movimiento estudiantil, como las relativas a la reducción de ratios o la democratización de la universidad.

CCOO, UGT y CSIF, exigen un mayor compromiso en la negociación del III Acuerdo, donde los salarios, empleo e igualdad tienen que ser elementos esenciales, junto a una prioridad; “Impulsar la promoción interna y movilidad”.

CCOO y UGT reiteramos nuestra más enérgica condena a la invasión rusa de Ucrania. Este cobarde e ilegítimo acto bélico y la consecuente guerra deben parar de inmediato. Asimismo, expresamos nuestra solidaridad con las gentes de Ucrania y especialmente con su clase trabajadora, con las víctimas en el país y con las y los trabajadores ucranianos que residen en España y que viven con dolor el drama de la guerra en la distancia.

La Federación de Enseñanza de CCOO inicia la campaña #RepartirEsMejorar para la reducción de los períodos lectivos con carácter general y básico a un máximo de 18 en Secundaria, FP y Enseñanzas de Régimen Especial, y de 23 para el Cuerpo de Maestros y Maestras de Infantil y Primaria.

La Federación de Enseñanza de CCOO presenta el informe "La evolución de la inversión educativa entre 2009 y 2018", en el que queda patente que, a lo largo de la década estudiada, se produjo un retroceso en España que no se limitó a la simple degradación de condiciones escolares, sino que tuvo repercusiones inmediatas en la calidad de la cualificación y el nivel de competencias de nuestra ciudadanía y, por tanto, en la especialización del empleo, en sus niveles de precariedad y en la pérdida de aspiraciones del conjunto de la sociedad.

La Federación de Enseñanza exige el cumplimiento de la legislación internacional de protección de la infancia, de todos los niños, niñas, adolescentes y jóvenes que en estos momentos transitan por cualquier país de la Unión Europea.

El sindicato pide que se revise la composición del Consejo Superior de Enseñanzas, prácticamente monopolizado por la Administración, para dar más peso a la representación social del sector, así como al importante papel que juegan las enseñanzas elementales y profesionales.

CCOO ha mantenido una reunión con la directora general de MUFACE, Myriam Pallarés, para tratar cuestiones de interés que afectan a funcionarios/as mutualistas, en especial respecto a los recortes producidos en los cuadros médicos y centros asistenciales, que el sindicato ha constatado en territorios como Madrid y Canarias (concretamente en La Palma).

En el Día Internacional de la Educación, La Federación de Enseñanza de CCOO quiere concienciar sobre la necesidad de continuar trabajando de manera conjunta para salvaguardar la seguridad y la salud de las personas trabajadoras de la educación en el actual contexto de pandemia.

El sindicato considera que el texto todavía tiene margen de mejora con la incorporación de enmiendas relacionadas con los derechos del alumnado, el profesorado y las trabajadoras y los trabajadores de las empresas donde se realizan las estancias formativas, entre otras.

La Federación de Enseñanza de CCOO se suma a la propuesta confederal de abordar con urgencia la brecha existente, para poner fin a la situación precaria y desigual que viven las mujeres, sobre todo en el ámbito de las tareas familiares y el acceso a complementos y estabilidad laboral.

El sindicato condena enérgicamente la agresión de parte de varios estudiantes a una persona docente a la hora del patio, la semana pasada.

Varios centenares de delegados y delegadas de diferentes CC. AA. de los tres sindicatos se concentraron esta mañana para protestar ante el intento de las administraciones educativas de esquivar la convocatoria de la mitad de las plazas, más de 24.800, situación que ha puesto en pie de guerra los tres sindicatos.

Las organizaciones firmantes del acuerdo para la reducción de la temporalidad en las administraciones públicas alertan de que son menos de la mitad de las plazas que les corresponden y anuncian movilizaciones para intentar revertir la situación.

El sindicato ha planteado al ministro y a su equipo las preocupaciones y retos sobre los que el sindicato cree que se debe trabajar de manera decidida en el ámbito de la Universidad.

Convocar las oposiciones con el nuevo modelo de acceso de ingreso dota de garantía y seguridad jurídica al proceso.

El profesorado especialista de la Formación Profesional y las enseñanzas de régimen especial es uno de los colectivos más precarios de la educación, que encadena contrataciones sin las garantías de continuidad de las bolsas docentes y que, en muchos casos, ejerce esta tarea como única actividad profesional, pero se ve obligado a tener otra relación laboral puntual con el sector profesional, con contrato o alta de autónomo, para mantener su vinculación como especialista.