La Federación de Enseñanza de CCOO (FECCOO) calcula que, para acometer las medidas educativas más urgentes de cara al nuevo curso y ante un posible rebrote del virus, es necesaria una inversión total de 7.385.102.443,36 euros repartidos entre contratación de docentes, programas de compensación, formación del profesorado y provisión de equipos y sistemas tecnológicos que faciliten la equidad y la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje y el día a día de los centros.

CCOO ha solicitado en varias ocasiones la convocatoria de la mesa de negociación del personal docente  para plantear todas las cuestiones relativas a la finalización del presente curso y el inicio del siguiente.

Francisco García, secretario general de la Federación de Enseñanza de CCOO, valora positivamente la reforma del sistema de ayudas y becas que abordará el Gobierno, pero apunta la necesidad de eliminar la parte variable para evitar la confusión sobre la cuantía final que recibe el alumnado y de recuperar el carácter subjetivo de las becas.

El final del presente curso, así como el inicio del curso 2020-21, requiere de la negociación con las organizaciones sindicales representativas del sector. Por ello, la Federación de Enseñanza de CCOO ha solicitado un calendario de reuniones para abordar todos los temas que afectan a la educación en este periodo de crisis sanitaria y de cara al inicio de curso.

Se ofrece un máximo de 135 plazas con diferentes perfiles (Lengua, Historia, Matemáticas y Ciencias), cuyo plazo de presentación de solicitudes permanecerá abierto hasta el 5 de junio.

Las organizaciones representativas del sector de la enseñanza solicitamos a la ministra Isabel Celaá la convocatoria de dicha mesa para abordar la desescalada en el ámbito educativo y el inicio de curso.

El educativo, junto con el comercio, son los sectores que más empleo pierden según los datos del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones. En número de afiliados medios a la Seguridad Social, las comunidades de Madrid, Andalucía, Cataluña y País Valencià son las más afectadas.

El BOE publicó el pasado viernes el artículo 8 del Real Decreto 2/2020, de 12 de enero, por el que se reestructuran los Departamentos ministeriales, determina que corresponde al Ministerio de Educación y Formación Profesional la propuesta y ejecución de la política del Gobierno en materia educativa y de formación profesional del sistema educativo y para el empleo.

El sindicato mayoritario de la educación ha solicitado a través de una carta la convocatoria de la mesa de negociación del personal docente no universitario para abordar las medidas derivadas del plan de desescalada aprobado por el Gobierno del Estado en el ámbito de la enseñanza.

El RDL 15/2020 de medidas urgentes complementarias para apoyar la economía y el empleo establece cómo será la integración de este colectivo en el Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, pero sin realizar cambios en las prestaciones, los tipos de jubilación, las cuantías, etc.

El pasado 22 de abril salió publicado en el Boletín Oficial del Estado el RDL 15/2020 de medidas urgentes complementarias para apoyar la economía y el empleo. En dicho RDL aparece concretado como será la integración de la gestión de las prestaciones del Régimen de Clases Pasivas en el nuevo Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones y en ningún momento se realiza ningún cambio en lo que tiene que ver con las prestaciones, los tipos de jubilación, las cuantías, etc.

Tras la reunión del pasado 20 de marzo con las organizaciones sindicales, el Ministerio de Educación y Formación Profesional ha iniciado el proceso de aprobación de la normativa de acceso a la función pública docente.

La Federación de Enseñanza instó a la ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, a poner fin a la situación de vulnerabilidad en la que queda gran parte del personal interino tras la obligatoriedad de realizar la labor docente de manera telemática.

Los sindicatos abajo firmantes (CCOO, ANPE, UGT y STEs) estamos preocupados por las decisiones que se están tomando con el profesorado interino, en comisión de servicio y adscrito de Marruecos, sometido a despidos, suspensión de funciones, impedimentos al teletrabajo desde España, etc., ante la situación de la pandemia por el Coronavirus.