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Federación de Enseñanza de CCOO | 21 marzo 2023.
Documentos
Proyecto de Real Decreto por el que se establece la Ordenación del Sistema de Formación Profesional
La Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de Ordenación e Integración de la Formación Profesional pone en el centro del sistema de formación profesional a la persona y su necesidad de cualificarse y mantenerse actualizada a lo largo de toda su vida profesional.
Real Decreto de paso a Secundaria del profesorado técnico de FP: preguntas y respuestas
Profesorado técnico de FP. Mucho por hacer - Díptico
CCOO reconoce que parecen darse pasos para solucionar la situación de una parte del profesorado técnico de FP que no poseía titulación, pero que hacen falta propuestas por escrito, así como agilizar la negociación y aplicación del desarrollo que permita el paso a la subcategoría A1 de más de 23.000 docentes.
Profesorado técnico de FP. Mucho por hacer - Documento
CCOO reconoce que parecen darse pasos para solucionar la situación de una parte del profesorado técnico de FP que no poseía titulación, pero que hacen falta propuestas por escrito, así como agilizar la negociación y aplicación del desarrollo que permita el paso a la subcategoría A1 de más de 23.000 docentes.
Propuestas de CCOO para un modelo extraordinario de acceso que reduzca la temporalidad en el sector docente - Documento
La intención del Ministerio de Política Territorial y Función Pública de modificar el artículo 10 del Texto Refundido del Estatuto Básico del Empleado Público (TREBEP) y dar solución al abuso de la temporalidad en la función pública, abre la posibilidad para que se modifique el modelo de acceso a la función pública docente.
Propuestas de CCOO para un modelo extraordinario de acceso que reduzca la temporalidad en el sector docente - Cartel
Ante los procesos de negociación con el Ministerio de Política Territorial y Función Pública,CCOO exige al Ministerio de Educación y Formación Profesional un proceso de estabilización acompañado de un modelo extraordinario.
Propuesta de teletrabajo en el ámbito educativo. Curso 2020-2021
La organización del curso 2020-2021, con la posibilidad de un nuevo confinamiento debido a un rebrote de covid-19 o de que las administraciones educativas puedan determinar una enseñanza semipresencial, requiere que se aborde esta modalidad de trabajo desde una regulación estatal, que se concrete en los convenios del sector, y que tenga carácter de legislación básica, desde la negociación colectiva entre el Ministerio de Educación y FP y las organizaciones sindicales.
La IE considera imperativo que los gobiernos comuniquen de manera transparente y continua los planes para la reapertura de la enseñanza presencial y la medida en que están siendo asesorados por expertos sanitarios.
Informe Inicio de Curso 2019-2020
Como al principio de cada nuevo año escolar, la Federación de Enseñanza de CCOO (FECCOO) ha presentado el Informe de Inicio de Curso 2019-2020, en el cual ha abordado algunos importantes indicadores del ámbito educativo (la derogación de la LOMCE, oposiciones, la negociación de un estatuto docente, ratios alumnado/profesorado, etc.) y cómo los recortes han precarizado y envejecido las plantillas.
Informe Oposiciones 2019. Función pública docente
El próximo 22 de junio se celebrarán las oposiciones para la función pública docente en la práctica totalidad de las comunidades autónomas. Este curso se llevará a cabo la tercera convocatoria tras la firma del I Acuerdo para la mejora del empleo de marzo de 2017 que pretende reducir la temporalidad al 8% en todas las administraciones del Estado.
¿Cuánto trabaja el profesorado? Mitos y verdades
Las cuestiones relacionadas con la jornada del profesorado en las CCAA han de tener en cuenta las peculiaridades del horario docente, así como la diferencia entre horas de trabajo y jornada lectiva. Esta aclaración es de gran importancia, ya que el horario docente ha sido utilizado para desprestigiar sus movilizaciones desde el inicio de los recortes. El horario del profesorado es complejo, porque refleja la amplia variedad de funciones y responsabilidades que cada docente tiene en relación con la educación. Estas van mucho más allá de la docencia directa e incluyen, entre otras, tareas relacionadas con las familias, las coordinaciones, la elaboración de materiales, la planificación de las clases, el cuidado del alumnado en los recreos, etc. Descubre en este informe la situación actual y los desafíos futuros.
Práctica docente. El Derecho en defensa de tus derechos
Práctica Docente. El Derecho en defensa de tus derechos es un libro de gran utilidad para el profesorado ante la situación de indefensión que vive en estos momentos, tan convulsos y problemáticos para la escuela pública. En dos años, el gobierno del PP ha dado un vuelco a la situación laboral de los docentes, empeorando sus condiciones salariales, laborales y profesionales. Precarizando el derecho que tiene un colectivo tan importante a una vida profesional digna y reconocida por la sociedad. Esto significa que el conocimiento de los derechos y deberes que asisten al profesorado se ha convertido en piezas clave para defenderse de los continuos ataques que está sufriendo por parte de la Administración: recortes salariales, aumento significativo de las ratios, eliminación de cualquier posibilidad de formación continua, supresión de derechos sociolaborales, etc.
Estatuto Básico del Empleado Público
Este Libro: “Estatuto Básico del Empleado Público, actualizado y comentado” tiene como objeto y función, el facilitar a los empleados públicos, tanto funcionarios como laborales, un único texto con la refundición llevada a cabo por el legislador con el Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido del Estatuto Básico del Empleado Público, Ley 7/2007, de 12 de abril.
Informe Inicio de Curso 2018-2019
Como ya es habitual cada mes de septiembre, la Federación de Enseñanza de CCOO (FECCOO) ha presentado el Informe de inicio de curso 2018-2019, un documento que incide en la necesidad urgente de revertir los recortes del Partido Popular que han precarizado la profesión docente y han aumentado la temporalidad y la inestabilidad laboral.
La educación que queremos
La situación de deterioro por los recortes educativos y sociales de los últimos siete años precisa de nuevas políticas educativas y sociales. Para fortalecer el contenido de un pacto por la educación, que revierta los deterioros y permita avances educativos y sociales, requerimos del diálogo social y la participación de la comunidad educativa.
Subida salarial en el ámbito educativo. Acuerdo 9 de marzo de 2018
Se ha acordado un marco plurianual de incremento salarial fijo, más un porcentaje adicional de incremento ligado al crecimiento de la economía, calculado en función del crecimiento de PIB real, que recogerán los proyectos de Leyes de Presupuestos Generales del Estado para 2018, 2019 y 2020. Las retribuciones ligadas a los objetivos de PIB se abonarán con efectos de 1 de julio de cada ejercicio. Además, en el año 2020 se prevé la posibilidad de una subida adicional si se cumplen los objetivos en materia de estabilidad presupuestaria (déficit público) establecidos para el Reino de España.
II Acuerdo para la mejora del empleo público y de condiciones de trabajo - BOE, lunes, 26 de marzo de 2018
Tras meses de una campaña intensa, movilizaciones y negociación a la ofensiva, el Área Pública de CCOO —formada por las federaciones de Servicios a la Ciudadanía, Enseñanza y Sanidad y Sectores Sociosanitarios— ha alcanzado un acuerdo con el Gobierno para la mejora del empleo público y sus condiciones de trabajo. Un acuerdo general que es valorado positivamente por el sindicato y que rompe parte de las barreras que las sucesivas reformas laborales impusieron para aniquilar los derechos laborales de la gente trabajadora.
