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TE 389. ABRIL-JUNIO 2023. Es la hora del Estatuto Docente
Una reivindicación histórica de CCOO es el Estatuto Docente, un marco normativo para regular la profesión de manera global, en cuestiones de gran relevancia para el profesorado que llevan esperando mucho tiempo: las ratios, la jornada lectiva y el tiempo de permanencia en el centro, la formación inicial y la permanente, el desarrollo de la carrera profesional, el ingreso, las funciones, la salud laboral, entre otros. Y resulta fundamental también que sean abordadas con una perspectiva de género. Este dosier pretende poner sobre la mesa las demandas más urgentes para que la futura negociación pueda avanzar hacia un necesario consenso que no puede seguir esperando. Es la hora del Estatuto Docente.
Dec谩logo del Estatuto Docente
CCOO exige al Ministerio un documento desde el que se pueda trabajar para cumplir con los urgentes e ineludibles objetivos de reconocer y digni car la profesión docente.
Escrito de las organizaciones sindicales a la Ministra de Educaci贸n solicitando el reinicio de las negociaciones sobre el Estatuto Docente.
CC.OO. exige al futuro Gobierno socialista que negocie de inmediato los estatutos del profesorado no universitario y universitario.
La 煤ltima propuesta de estatuto docente a debate (La Federaci贸n de Ense帽anza de CC.OO. publica un libro con la propuesta del MEC y las alternativas de los Sindicatos).
CC.OO. entrega en el MEC 32.500 firmas de profesores demandando el Estatuto Docente.
CC.OO. exige a la Ministra de Educaci贸n que cumpla sus compromisos en relaci贸n con el Estatuto Docente
Comienzo de curso: El Ministerio de Educaci贸n debe desbloquear la negociaci贸n del Estatuto Docente.
Cuadernos de Informaci贸n Sindical (Octubre 2009): Razones para un Estatuto Docente.
CC.OO. se congratula del compromiso del Ministerio de Educaci贸n de negociar el Estatuto Docente en el marco de un Pacto educativo social y pol铆tico.
CC.OO. considera que el Estatuto Docente debe ser el instrumento para dar respuesta a la situaci贸n que refleja el Informe TALIS, de la OCDE.
Exitosas concentraciones en todo el Estado para exigir el desarrollo de los Estatutos B谩sico, Docente y Universitario.
Los sindicatos reclaman al Gobierno que impulse el desarrollo de los Estatutos B谩sico, Docente y Universitario.
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