Este sitio usa cookies propias y de terceros para facilitar la navegación y obtener información de estadísticas de uso de nuestros visitantes. Puedes aceptar todas las cookies pulsando el botón 'Aceptar' o configurarlas o rechazar su uso pulsando el botón 'Configurar cookies'
Para más información consulta nuestra Política de cookies
Desde aquí puede activar o desactivar las cookies que utilizamos en este sitio web, a excepción de las de técnicas, que son imprescindibles. Si no selecciona ninguna opción, equivale a rechazar todas las demás cookies.
Permiten mantener la coherencia de la navegación y optimizar el rendimiento del sitio web, son imprescindibles
Guarda la configuración de cookies seleccionada por el usuario
Utilizamos estas cookies para obtener información de estadísticas de uso de nuestros visitantes. Están gestionadas por Google, puedes consultar su política de cookies haciendo clic aquí
Cuando mostramos información incrustada de la red social Facebook, se genera automáticamente esta cookie. Está gestionada por Facebook, puedes consultar su política de cookies haciendo clic aquí
Cuando mostramos información incrustada de la red social Twitter, se generan automáticamente estas cookies. Están gestionadas por Twitter, puedes consultar su política de cookies haciendo clic aquí
Política de cookies
FEDERACION DE ENSEÑANZA DE COMISIONES OBRERAS informa que este sitio web usa cookies para
Asegurar que las páginas web puedan funcionar correctamente
Recopilar información estadística anónima, como qué páginas ha visitado la persona usuaria o cuánto tiempo ha permanecido en el sitio web.
Mostrar contenido de redes sociales, siempre relacionado con información de la organización de CCOO.
Informamos que contiene enlaces a sitios web de terceros con políticas de privacidad ajenas a la de CCOO que podrá decidir si acepta o no cuando acceda a ellos.
A continuación encontrará información detallada sobre qué son las cookies, qué tipo de cookies utiliza este sitio web, cómo puede desactivarlas en su navegador y cómo bloquear específicamente la instalación de cookies de terceros.
¿Qué son las cookies?
Las cookies son archivos que los sitios web o las aplicaciones instalan en el navegador o en el dispositivo (smartphone, tablet o televisión conectada) de la persona usuaria durante su recorrido por las páginas del sitio o por la aplicación, y sirven para almacenar información sobre su visita.
El uso de cookies permite optimizar la navegación, adaptando la información y los servicios ofrecidos a los intereses de la persona usuaria, para proporcionarle una mejor experiencia siempre que visita el sitio web.
Tipología, finalidad y funcionamiento
Las cookies, en función de su permanencia, pueden dividirse en cookies de sesión o permanentes. Las primeras expiran cuando la persona usuaria cierra el navegador. Las segundas expiran cuando se cumple el objetivo para el que sirven (por ejemplo, para que la persona usuaria se mantenga identificada en el sitio web) o bien cuando se borran manualmente.
Adicionalmente, en función de su objetivo, las cookies utilizadas pueden clasificarse de la siguiente forma:
Estrictamente necesarias (técnicas): Son aquellas imprescindibles para el correcto funcionamiento de la página. Normalmente se generan cuando la persona usuaria accede al sitio web o inicia sesión en el mismo y se utilizan para identificarle en el sitio web con los siguientes objetivos:
Mantener la persona usuaria identificada de forma que, si abandona el sitio web, el navegador o el dispositivo y en otro momento vuelve a acceder a dicho sitio web, seguirá identificado, facilitando así su navegación sin tener que volver a identificarse
Comprobar si la persona usuaria está autorizada para acceder a ciertos servicios o zonas del sitio web
De rendimiento: Se utilizan para mejorar la experiencia de navegación y optimizar el funcionamiento del sitio web
Analíticas: Recopilan información sobre la experiencia de navegación de la persona usuaria en el sitio web, normalmente de forma anónima, aunque en ocasiones también permiten identificar de manera única e inequívoca a la persona usuaria con el fin de obtener informes sobre los intereses de la persona usuaria en los servicios que ofrece el sitio web.
Para más información puedes consultar la guía sobre el uso de las cookies elaborada por la Agencia Española de Protección de Datos en https://www.aepd.es/sites/default/files/2020-07/guia-cookies.pdf
Cookies utilizadas en este sitio web
A continuación, se muestra una tabla con las cookies utilizadas en este sitio web, incorporando un criterio de "nivel de intrusividad" apoyado en una escala del 1 al 3, en la que:
Nivel 1: se corresponde con cookies estrictamente necesarias para la prestación del propio servicio solicitado por la persona usuaria.
Nivel 2: se corresponde con cookies de rendimiento (anónimas) necesarias para el mantenimiento de contenidos y navegación, de las que solo es necesario informar sobre su existencia.
Nivel 3: se corresponde con cookies gestionadas por terceros que permiten el seguimiento de la persona usuaria a través de webs de las que FEDERACION DE ENSEÑANZA DE COMISIONES OBRERAS no es titular. Puede corresponderse con cookies donde se identifica a la persona usuaria de manera única y evidente.
| TABLA DE COOKIES UTILIZADAS | ||||
| Cookie | Duración | Tipo | Propósito | Intrusividad |
| PHPSESSID, SERVERID, Incap_ses_*_* y visid_incap_* | Sesión | Imprescindibles | Mantener la coherencia de la navegación y optimizar el rendimiento del sitio web | 1 |
| config | 1 año | Imprescindibles | Guardar la configuración de cookies seleccionada por el usuario | 2 |
| Google Analytics (_gat, _gid y _ga) | 24 horas | Analítica, de terceros (Google) | Permitir la medición y análisis de la navegación en las páginas web | 3 |
| Facebook (_fbp) | 3 meses | Terceros (Facebook) | Mostrar información incrustada de la red social Facebook | 3 |
| Twitter (eu_cn, ct0, guest_id, personalization_id) | Sesión | Terceros (Twitter) | Mostrar información incrustada de la red social Twitter | 3 |
Desde los siguientes enlaces puedes consultar la política de cookies de terceros: Política de cookies de Google, Política de cookies de Facebook, Política de cookies de Twiter
Deshabilitar el uso de cookies
La persona usuaria en el momento de iniciar la navegación de la web, configuró la preferencia de cookies.
Si en un momento posterior desea cambiarla, puede hacerlo a través de la configuración del navegador.
Si la persona usuaria así lo desea, es posible dejar de aceptar las cookies del navegador, o dejar de aceptar las cookies de un servicio en particular.
Todos los navegadores modernos permiten cambiar la configuración de cookies. Estos ajustes normalmente se encuentran en las Opciones o Preferencias del menú del navegador.
La persona usuaria podrá, en cualquier momento, deshabilitar el uso de cookies en este sitio web utilizando su navegador. Hay que tener en cuenta que la configuración de cada navegador es diferente. Puede consultar el botón de ayuda o bien visitar los siguientes enlaces de cada navegador donde le indicará como hacerlo: Internet Explorer, FireFox, Chrome, Safari
También existen otras herramientas de terceros, disponibles on-line, que permiten a la persona usuaria gestionar las cookies.
¿Qué ocurre al deshabilitar las cookies?
Algunas funcionalidades y servicios pueden quedar deshabilitados, tener un comportamiento diferente al esperado o incluso que se degrade notablemente la experiencia de navegación de la persona usuaria.
Actualización de la Política de cookies
FEDERACION DE ENSEÑANZA DE COMISIONES OBRERAS puede modificar esta política de cookies en función de exigencias legislativas, reglamentarias, o con la finalidad de adaptar dicha política a las instrucciones dictadas por la Agencia Española de Protección de Datos, por ello se aconseja a la persona usuaria que la visite periódicamente.
Cuando se produzcan cambios significativos en esta política de cookies, se comunicará a través de la web.
Federación de Enseñanza de CCOO | 21 septiembre 2023.
Escribe un correo electrónico al ministro de Educación para exigirle un modelo de acceso justo
A partir del 19 de diciembre, todas aquellas personas que estamos aspirando a una plaza fija queremos recordar al Ministerio de Educación nuestras exigencias de cara a la oferta de empleo extraordinaria que se prolongará hasta el año 2022. Descárgate este modelo de carta o copia el texto de la noticia y envíaselo por correo electrónico a Íñigo Méndez de Vigo y demás miembros del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Reivindicaciones de las personas aspirantes a una plaza de funcionario/a docente.
Direcciones de correo electrónico:
Excelentísimo Señor D. Íñigo Méndez de Vigo y demás miembros del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
Les escribo estas líneas para expresarle mi disconformidad con algunas de las actuaciones que su Ministerio y usted mismo están llevando a cabo en relación al proceso de estabilización del empleo al que su propio Gobierno se comprometió a través de la firma del Acuerdo para la Mejora del Empleo Público el 29 de marzo de 2017.
El Ministerio del que usted es responsable está permitiendo a las comunidades autónomas una interpretación raquítica del acuerdo en lo que respecta al número de plazas que deben ser convocadas para alcanzar el objetivo de reducción de la tasa de interinos al 8 %. Como consecuencia obvia, es previsible que se convoquen menos plazas de las que se debieran.
Por otro lado, plantean la modificación y el aumento significativo del temario de oposición, haciéndolo además en pleno proceso de consolidación del empleo.
Finalmente, han desoído sistemáticamente en la mesa de negociación las aportaciones de las organizaciones sindicales y se han mantenido impermeables a la modificación de aspectos tan centrales y razonables como el carácter no eliminatorio de las pruebas de la oposición.
Por todo ello, a través de la presente carta le planteo una serie de reivindicaciones fundamentales:
● Convocatoria de todas las plazas necesarias en las distintas comunidades autónomas para cumplir con el objetivo de reducir la temporalidad al 8 %.
● Coordinación de las distintas comunidades, de manera que se convoquen los mismos cuerpos a la vez en todas ellas.
● Pedimos que se inste a las comunidades a que oferten las mismas convocatorias para cada cuerpo, de forma que todas las personas aspirantes tengan el mismo número de oportunidades para acceder a la plaza.
Además, es imprescindible que se negocie y acuerde con las organizaciones sindicales un modelo de acceso para el periodo de concreción de esta oferta de empleo público extraordinaria en el que:
● Se simplifique la fase de oposición.
● Las partes de la fase de oposición no sean eliminatorias.
● Se aumente el número de temas extraídos al azar.
● Las partes de la fase de oposición sean iguales en todas las comunidades autónomas para evitar diferencias entre aspirantes.
● Se establezcan los mismos tiempos para la realización de las distintas partes de la fase de oposición en todas las comunidades autónomas.
● Se aumente el peso de la fase de concurso hasta el 45% como marcan algunas sentencias.
● Aumente el peso de la experiencia.
● Se reduzca el porcentaje de experiencia que puede ser sustituida por otro mérito.
● Se incorporen medidas que favorezcan la transparencia de la fase de oposición.
● Se limite el número de aspirantes por tribunal a un máximo de 60.
● Se aprueben medidas que permitan flexibilizar los plazos para presentarse a las pruebas para situaciones especiales:
- Opositoras en avanzado estado de gestación o embarazos de riesgo.
- Adaptación de las pruebas para aspirantes con discapacidad.
- Personas con tratamientos médicos que pueden dificultar su concurrencia en la oposición.
- Accidentes in itínere.
- Hospitalizaciones.
- Enfermedades graves.
- Otras situaciones.
Otro punto fundamental en este periodo de gran oferta de empleo público es el del temario. El temario para las oposiciones para los distintos cuerpos docentes no debe ampliarse ni cambiarse, ya que:
● Es una oferta extraordinaria y, por lo tanto, muchas personas aspirantes han estado utilizando los temarios actuales en las últimas convocatorias, en las que no pudieron conseguir plaza por la exigua oferta.
● Deben mantenerse las mismas condiciones durante toda la oferta extraordinaria y no cambiarse a mitad de esta.
● En el Congreso de los Diputados hay en marcha una comisión parlamentaria que trabaja por un Pacto Educativo. No tiene sentido cambiar unos temarios que tendrán que ser modificados otra vez para adaptarlos a un supuesto pacto en un futuro.
Reciba un cordial saludo.
