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Federación de Enseñanza de CCOO | 23 noviembre 2024.
11 de febrero
Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
FECCOO reclama más recursos para poder hacer efectiva esa coeducación y la presencia de una figura que, en igualdad y con las horas de dedicación que esta actividad exige, pueda realizar las funciones necesarias para su desarrollo y el del colectivo que integra.
Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
La ONU declaró el 11 de febrero como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia en reconocimiento al papel clave que ellas desempeñan en la comunidad científica y la tecnología.
La ciencia avanza cada vez más rápido, ofreciendo soluciones a problemas cotidianos de nuestras vidas y curando enfermedades que, hasta no hace muchos años, no tenían tratamiento. Sin embargo, y como en varios otros frentes, dentro del propio ámbito científico el avance ha sido más paulatino y sigue habiendo una materia pendiente: la igualdad.
Los datos indican que la presencia de mujeres y estudiantes femeninas en el ámbito científico y tecnológico sigue siendo muy escaso. Según datos de la UNESCO, solo 1 de cada 3 investigadores es una mujer, y únicamente se ha alcanzado la paridad en el sector en el 30% de los países.
Si bien la tendencia general es que el número de alumnas matriculadas en la Universidad aumente, hay carreras en que las mujeres todavía representan un porcentaje mínimo, como las STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, por sus siglas en inglés). Incluso en el ámbito de la salud, son mayoritarias las mujeres, pero si se pone el foco en el liderazgo de las investigaciones desarrolladas, ellas pasan a ocupar una posición inferior.
Para combatir esta situación se hace imprescindible visibilizar a las mujeres referentes del sector e impulsar una coeducación científica realmente transversal y, por cierto, que haya más mujeres investigando e innovando, porque la ciencia y la innovación son líneas estratégicas imprescindibles para conseguir un mundo más justo, solidario e igualitario.
FECCOO reclama más recursos para poder hacer efectiva esa coeducación y la presencia de una figura que, en igualdad y con las horas de dedicación que esta actividad exige, pueda realizar las funciones necesarias para su desarrollo y el del colectivo que integra.
