Federación de Enseñanza de CCOO | 21 abril 2026.

Reclamamos al Ministerio que permita la creación de una especialidad docente propia de asturiano y aragonés

  • Una cuestión de redactado normativo, fácilmente solucionable, condena a la precariedad a más de 300 docentes de la educación pública en Asturias y a otras 30 en Aragón.

25/03/2026.
CCOO Enseñanza estará presente en la movilización el próximo 30 de marzo

CCOO Enseñanza estará presente en la movilización el próximo 30 de marzo

CCOO Enseñanza nos hemos dirigido a la ministra de Educación y Formación Profesional, Milagros Tolón, para reclamarle una solución a la situación laboral de los y las docentes de asturiano y aragonés.

Estos colectivos imparten materias que cuentan con un amplio recorrido en todas las etapas del sistema educativo, con presencia consolidada desde hace décadas y una matrícula significativa de alumnado (más de 30.000). Sin embargo, la ausencia de una especialidad docente propia en la normativa estatal vigente impide que sus plazas puedan ser convocadas como sería habitual, es decir de la especialidad de asturiano o aragonés, y que,

por tanto, las y los docentes que imparten estas materias puedan estabilizarse de la misma forma que lo hacen sus compañeros y compañeras de otras especialidades, generando una situación de desigualdad estructural.

En la práctica, esta circunstancia se traduce en una situación de temporalidad prolongada en el tiempo, sin posibilidad de acceso a la condición de personal funcionario de carrera a través de los procedimientos ordinarios.

Esta situación se deriva de la configuración actual de los reales decretos que regulan las especialidades docentes, que establecen como requisito, en el caso de las lenguas propias de determinados territorios, el hecho de que sean cooficiales para poder tener este carácter de especialidad docente.

La modificación de este requisito, o la incorporación en estos textos de una previsión relativa a las lenguas que sin ser cooficiales cuentan con protección legal e implantación curricular, permitiría a las comunidades autónomas promover la creación de las correspondientes especialidades docentes, contribuyendo así a dar una respuesta adecuada a esta situación.

Esta adaptación normativa favorecería una mayor coherencia del sistema educativo y permitiría avanzar en la garantía de condiciones laborales equiparables para todo el profesorado, en línea con los principios de estabilidad e igualdad en el empleo público.

CCOO Enseñanza apoya plenamente las reivindicaciones de estos colectivos y estará presente en la movilización que han convocado el próximo 30 de marzo frente al Ministerio de Educación. ¡ESPECIALIDAD DOCENTE, YA!

Documentación asociada

Reclamación

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